Notre établissement a été fondé en 1883 à la demande de Monseigneur Dupont des Loges, évêque de Metz par les sœurs des Écoles chrétiennes de la Miséricorde de sainte Marie Madeleine POSTEL pour éduquer chrétiennement les jeunes filles.

La pastorale dans une école est l’ouverture à la dimension évangélique de l’éducation.

NOS MISSIONS

 Assurer la promotion intellectuelle et humaine des élèves.
 Donner un éclairage chrétien à l’éducation et à la culture.
 Animer et donner un sens à l’école, milieu de vie des élèves, des personnels et aussi des parents.

NOS STRUCTURES :

 Le Conseil pastoral : Y participent les personnes volontaires autour du Chef d’établissement et de notre prêtre référent, le Chanoine POIRSON : enseignants, personnel, parents. Ses missions sont de réfléchir sur les enjeux humains et sociaux de l’école catholique, d’organiser concrètement la vie de la communauté chrétienne au sein de notre école et de définir les actions caritatives pour l’année.
 Le Conseil pastoral des jeunes : Y participent un ou deux délégués volontaires par classe du Lycée, du Collège et des grandes classes de l’Ecole autour du Chef d’établissement scolaire et de l’Animateur en Pastorale Scolaire (APS).l Ses missions sont de proposer et de mener des projets et des actions dans l’établissement et aussi d’informer l’ensemble des élèves des décisions prises.
 L’Animateur en Pastorale scolaire : Il est nommé par le Chef d’établissement en accord avec la congrégation de tutelle. Actuellement c’est M. Régis DIDIERJEAN qui assure cette fonction. Sa mission est de coordonner les actions décidées par le Conseil pastoral.

CE QUE NOUS PROPOSONS :

 Des temps de prières : Y participent les élèves volontaires de tous les niveaux ainsi que professeurs et parents disponibles. En suivant les temps liturgiques des célébrations et des messes sont organisées.
 La préparation aux sacrements : Y participent les familles et les enfants volontaires. La première communion en classe de CE2 La fête de la foi est organisée en 5° La confirmation en classe de 3° après une préparation de deux ans en lien avec des paroisses voisines. Éventuellement le baptême lorsqu’un enfant le désire.
 Des actions caritatives : Y participent les élèves et les familles volontaires Deux temps forts dans l’année : l’Avent et le Carême. Une aide aux sœurs de notre congrégation qui équipent une école au Congo. D’autres actions sont mises en place en fonction de l’actualité ( ex : lors des inondations dans le Sud de la France ou lors du Tsunami).
 Des animations et des informations : Un affichage dans le hall d’entrée dans les couloirs et dans les classes pour marquer les temps forts de la vie chrétienne : les saints du mois, des prières lors de l’Avent et du Carême, les comptes-rendus des réunions du Conseil pastoral et du Conseil pastoral des jeunes, etc. L’intervention dans l’école des sœurs de la congrégation et des associations chrétiennes comme le secours catholique, le CCFD, etc. La participation aux actions organisées par le diocèse en direction des jeunes. L’opération « Bol de riz ». La semaine du développement durable. Etc.

NOTRE ENGAGEMENT LORS DES ASSISES DE L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE DU 3 DÉCEMBRE 2004 :

L’engagement du Conseil d’établissement :

 Le respect, ça marche dans les deux sens :
 On se dit « bonjour » : Faire que le jour soit bon pour tout le monde : politesse, propreté, hygiène.
 Une École, un Collège, un Lycée : Favorisons le tutorat ! Créons des liens : le parrainage : Un 6° + un CM2 = une rentrée réussie ; Un 2° + un 3° = une réussite aussi.
 Le 1° avril, fêtons le printemps et les talents : Chaque classe sera fleurie, l’après midi les talents s’exposent !
 Déjà réalisé : le retour de la Lettre de la Miséricorde pour informer l’ensemble des personnels.

L’engagement des délégués de classe

 Une école accueillante :

• Le respect, l’accueil de toutes les différences
• Travailler ensemble
• Une école qui communique : Créer un journal d’établissement, un site Internet.
• Le RESPECT se définit de plusieurs façons, mais pour en avoir conscience, il faut APPRENDRE et vouloir COMMUNIQUER avec AUTRUI.